2014幼儿教师面试试讲：小班美术游戏《开火车》

　　1、在游戏中认识红、黄、蓝三色，初步激发幼儿对色彩感兴趣。

　　2、幼儿愿意用蜡笔进行涂画，感受涂鸦活动的乐趣。

　　3、幼儿愿意参加游戏，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、磁带(开火车音乐)

　　2、教具(蜡笔娃娃三个)

　　3、老师配班(穿红、黄、蓝三色衣服)

　　4、红黄蓝蜡笔、纸人手一份

　　活动过程：

　　1、(放音乐)开火车导入：“小朋友，我们一起去和蜡笔娃娃玩游戏吧!”

　　2、认色游戏

　　(1)“看看有些什么颜色的蜡笔娃娃在家呀?”

　　(2)“把红色蜡笔娃娃请出来。”

　　老师个别指导：你跟我一样吗?红娃娃，你好?你是红娃娃吗?把红娃娃找出来，嗯找对了，红娃娃，你好!(提示小朋友问好)红娃娃送回家

　　黄色、蓝色认识方法同上。

　　(3)“小朋友，你们最喜欢什么颜色的蜡笔娃娃呢?拿一个自己喜欢的蜡笔娃娃坐下来。”

　　a“和老师说说，你们喜欢什么颜色?”“请喜欢红色的宝宝象小猫一样走到老师身边来。”“告诉大家，我们喜欢什么颜色?”(黄色、蓝色辨别方法类似)。

　　b还有什么东西是红色的?(黄色、蓝色辨别方法相同)

　　c请红色宝宝找穿红衣服的老师做游戏。请黄色宝宝找穿黄衣服的老师做游戏。请蓝色宝宝找穿蓝衣服的老师做游戏。

　　老师检查幼儿拿蜡笔颜色是否正确。然后搭成火车听音乐玩游戏：火车开得直直的，上小山坡啦，火车过小河啦，火车转个圈，过山洞，来到草地上等。

　　3、玩色游戏

　　(1)“蜡笔娃娃看见我们玩开火车的游戏，它也想玩，来，我们一起坐下来看看，它是怎么玩的?”

　　老师边示范边说：“红色的火车过小山了……”“蓝色的火车钻山洞了，转圆圈了……”“黄色的火车开过小河，来到草地上……”

　　(2)“你们想和蜡笔娃娃玩开车的游戏吗?”幼儿用三色蜡笔进行涂鸦活动。

　　4、展示作品

　　(1)“蜡笔娃娃累了，把它送回家休息。”

　　(2)“拿着小火车上来，我们一起看看小火车开到哪里了?”

　　5、(放音乐)开火车活动室：“我们的小火车也开起来吧!”