云南教师资格考试初中历史常见知识点：“两次国共合作”练习题

　　【导读】云南教师资格网为广大考生带来了云南教师资格考试初中历史常见知识点：“两次国共合作”练习题，希望对大家有所帮助。下面我们一起来学习吧!

　　一、典型例题

　　1.1923年中共三大召开，讨论共产党员加入国民党建立以国共合作为基础的革命统一战线的问题。1924年1月国民党一大召开，国共合作正式建立。国共合作的实现( )。

　　A.适应了民族战争形势的需要 B.推动了中国民主革命的进程

　　C.消除了国共之间的矛盾分歧 D.推翻了北洋军阀的反动统治

　　2.在国共合作后的国民党中，孙中山是全党核心，在党内几乎有说一不二的权力。中国共产党方针政策多不能直接推行，而必须通过在国民党内团结左派、争取中间派、打击右派等间接方式实现。这充分表明( )。

　　A.国共合作后中国共产党没有取得实际权力 B.这时候的国共合作属于党外合作

　　C.改组后的国民党并没有太多的变化 D.国共两党必将分裂

　　3.下图所反映的历史时期特征是( )。

　　A.国共合作，打倒北洋军阀

　　B.国共对峙，中共开创农村包围城市道路

　　C.国共合作，抗日民族统一战线正式形成

　　D.国共内战，国民党进攻中原，挑起了内战

　　4.比较是学习历史的重要方法。在中国近代史上曾经出现过两次国共合作。对比两次国共合作的史实，我们可以得出的重要结论是( )。

　　A.中国共产党是中国革命的唯一领导力量

　　B.国民党两次放弃国共合作迅速走向腐化

　　C.第一次国共合作推翻了北洋军阀统治的基础

　　D.国共两党精诚合作是成功的关键

　　5.在纪念中国国民党第一次代表大会60周年学术讨论会暨孙中山研究学会成立大会上，邓颖超说：“学习孙中山先生的伟大榜样，在认清历史的必然趋势以后，拿出足够的决心和勇气来，排除一切干扰，当机立断，做出正确的抉择。”其谈话意在说明( )。

　　A.海峡两岸均坚持一个中国原则 B.国共合作加快了中国革命的进程

　　C.重温国共合作具有现实意义 D.港澳成功回归有助于解决台湾问题

　　6.阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。

　　——陈勤、李刚著《无法告别的革命》

　　材料二 但无论如何，中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。

　　——(美)费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》

　　请回答：

　　(1)据材料一并结合所学知识说明国共第一、二次合作的主要目的分别是什么，各起到怎样的作用?

　　(2)结合材料信息，与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异?上述两则材料分别运用了何种史观?

　　(3)国共前两次合作破裂，带来什么严重后果?从国共分合的史实中，你得到什么认识?

　　【参考答案及解析】

　　1.【答案】B。解析：依据所学知识可知，1924年国共合作的实现推动了国民革命运动的蓬勃发展，发动了北伐战争，基本推翻了北洋军阀反动统治，从而推动了中国民主革命的进程，故B项正确，D项错误;第二次国共合作适应了抗日民族战争形势的需要，A项错误;国共两党代表不同的阶级和利益，矛盾不可能消除，C项错误。

　　2.【答案】A。解析：材料反映了国共合作后，领导权主要在国民党手中，共产党并没有取得实质性权力，故A项正确;第一次国共合作是以党内合作的方式进行的，B项错误;国民党经过改组之后成为工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的革命联盟，C项错误;材料中没有体现出国共分裂，D项错误。

　　3.【答案】C。解析：图片信息为“兹派朱德为国民革命军第18集团军总司令”，结合所学知识可知，这一时期(即1937-1945年)的阶段特征是国共建立抗日民族统一战线合作抗日，故C项正确;国共合作打击北洋军阀时期，中国共产党没有自己的军队，A项错误;国共对峙时期是在1927到1937年，B项错误;国共内战时期，朱德是人民解放军的指挥员，D项错误。

　　4.【答案】D。解析：根据所学知识，国共两党的两次合作都取得了重要成就，国民革命战争基本推翻了北洋军阀的统治，抗日战争取得了近百年来反抗外来侵略的完全胜利，这些都说明两党合作有利于推动中国革命的民主进程，有利于国家的团结与稳定，故D项正确;共产党是中国革命唯一领导力量的说法过于绝对，国民党在抗日战争中也起到了重要的作用，A项错误;第一次国共分裂后，国民党建立起一党专政的统治，并未走向腐化，B项错误;材料旨在强调两次国共合作的结论，C项过于片面，错误。

　　5.【答案】C。解析：根据材料并结合所学可知，国民党一大的召开标志着孙中山新三民主义的出台，推动了国共第一次合作，促成了国民革命运动的兴起。材料表明邓颖超认为国共合作的历史传统对现实台湾问题的解决具有借鉴意义，故C项正确;海峡两岸均坚持一个中国原则是1992年的“九二共识”，与材料时间不符，A项错误;材料强调国共合作的现实意义，并未强调国共合作对中国革命的意义，B项错误;材料与港澳问题无关，D项错误。

　　6.【参考答案】

　　(1)目的：第一次国共合作的目的是打倒列强除军阀，推翻帝国主义在中国的统治和统一中国;第二次国共合作的目的是打倒日本帝国主义，实现中华民族的解放。

　　作用：第一次国共合作发动了史无前例的国民大革命，它基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力，为中国革命的继续前进奠定了基础;第二次国共合作使抗日民族统一战线建立起来，共同进行了八年的艰苦抗战，打败了日本法西斯，提高了中国的国际地位，增强了中华民族的自信心。

　　(2)特点：有政权、有军队的合作;实行党外合作;没有统一的纲领(主义);没有固定的组织形式;高举爱国主义，具有更广泛的群众性;取得更多的国际援助，享有更高的国际声誉。

　　史观：材料一主要运用了现代化史观;材料二主要运用了全球史观。

　　(3)后果：第一次分裂导致1927-1937年国共十年对峙，日本乘机逐步扩大侵华，民族危机加深;第二次分裂导致1945-1949年国共内战，造成海峡两岸的分裂。

　　认识：国共两党对中国近现代史都有着重大的影响，两党合则两利，促进中国的进步与发展，斗则两伤，阻碍中华民族向前发展，海峡两岸炎黄子孙应该团结起来，共同面对目前的挑战，实现中华民族的伟大复兴。

　　【结语】以上就是云南教师资格考试初中历史常见知识点：“两次国共合作”练习题的全部内容，若想了解更多关于云南教师资格考试公告、认定公告、报考指南、常见问题、中学教师等相关资讯，欢迎关注云南教师资格网。