教师资格证考试幼儿综合素质考点归纳

　　了解：教师专业发展的要求

　　理解：

　　1、国家实施素质教育的基本要求

　　2、幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象

　　3、“人的全面发展”的思想

　　4、“育人为本”的含义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利

　　5、教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心

　　掌握：

　　1、在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法

　　2、具备终身学习的意识

　　运用：

　　1、用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中，公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿

　　2、设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展

　　教育法律法规

　　了解：

　　1、国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等

　　2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关内容

　　3、联合国《儿童权利公约》的相关内容

　　熟悉：

　　1、教师的权利和义务，国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教

　　2、幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利

　　运用：

　　1、依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题

　　2、依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题

　　教师职业道德规范

　　了解：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)

　　熟悉：教师职业行为规范的要求，幼儿园教师的职业特点

　　理解：

　　1、《中小学班主任工作规定》的精神

　　2、教师职业行为规范的主要内容

　　掌握：教师职业道德规范的主要内容

　　运用：

　　1、分析评价保教实践中教师的道德规范问题

　　2、在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

　　3、在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系

　　文化素养

　　了解：

　　1、一定的文化常识

　　2、中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物

　　3、中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品

　　基本能力

　　了解：一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法

　　理解：

　　1、理解阅读材料中重要概念的含义

　　2、理解阅读材料中重要句子的含意

　　掌握：

　　1、掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系

　　2、掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作

　　3、具有筛选并整合图画、文字、视频等阅渎材料信息，并运用于保教工作的能力

　　4、具有运用工具书检索信息、资料的能力

　　5、具有运用网络检索、交流信息的能力

　　6、具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力

　　7、具有根据保教工作的需要设计、制作课件的能力

　　运用：

　　1、归纳内容要点，概括中心意思

　　2、分析、概括作者在文中的观点态度

　　3、准确而有条理地进行推理、论证

　　4、能够根据文章中心组织、剪裁材料