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小学教师资格证考情分析

时间:
2022-07-20 10:21:41
作者:
徐老师
阅读:
来源:
云南教师资格证报名
  云南中小学教师资格考试整理了小学教师资格证考情分析分享给广大考生,希望能帮助到正在备考小学教师资格考试的同学,一起来看看吧!以下是内容详情:

小学教师资格证

  一、综合素质

  从试卷分值结构上来看,主要是三类题型,分别为:单选题(29*2'=58')、材料分析题(3*14'=42')、写作题(1*50'=50')。而在综合素质中共分为五个部分:职业理念(包括教育观、学生观、教师观)、教育法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力(主要包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力)。

  在备考中,职业理念这部分知识内容简单并且很少,但出题概率很大,所以是必得分的考点,希望大家可以学生观、教师观、教学观这三大块知识,并且多做练习题目,真正理解其内涵,复习时练习的重点考点;法律法规这部分知识大家要着重识记重点法条,多做题目,不断巩固知识;职业道德规范主要是指三爱两人一终身,这部分知识就希望大家可以把这六条职业道德理解并熟记,在答题时按照固定模版进行做题就可以,也是必得分的考点;最后文化素养这部分的知识就是考察大家的文化底蕴,就希望大家在平时可以多多积累知识,并且考试之前可以写至少两三篇作文进行写作练习,形成写作思路,如果实在是没有思路,可以根据答题模板进行做题。

  二、教育基础知识

  从考试分值来看,小学教师资格证考情复杂一些,主要包括:单选题(20*2')、简答题(3*10')、材料分析题(2*20')、教学设计(1*40')。

  教育基础:

  具体知识点:均为常规考点,教育学知识比重大于心理学,基础教育课程改革考试比重较大。全题型备考,单选题常考考点:教育的属性、教育家观点、课程分类、教育研究方法、师生关系。材料分析题:关注新课改中学生观和教师观与实际教学情境的结合。

  学生指导:

  常规考点,德育原则、身心发展规律、皮亚杰认知发展理论、学生安全与心理健康是近几年考点。

  班级管理:

  具体知识点:侧重考查班主任的常规工作和课外活动类型,考查题型较简单,多为选择题,关注课外活动类型和班主任常规工作内容。所占分值比重变化不大。

  教学实施:

  具体知识点:单选题考查教学原则、教学方法和教学组织形式,材料分析题考查教学实施,分值比重较大。知识点:教学原则、教学方法、教学组织形式、学习动机。

  教学评价:

  考查教学评价的种类,一般以单选题为主,位置比重较少。说明:试题难度适中,大部分为讲义内容,单选题和教学设计题都非常常规,简单题有一定的难度。

  教学设计:

  主要考查教学目标及重难点、文本解读和导入环节为上次考试考点。题型通常为教学设计图,加上一道单选题。

  【单项选择题】

  子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是( )。

  A.启发诱导 B.因材施教 C.有教无类 D.诲人不倦

  【答案】C。解析:本题考查孔子的教育思想。孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中包括:(1)关于教育的地位和作用:“性相近,习相远也”;(2)关于教育的对象:“有教无类”;(3)关于教育的目标:“学而优则仕”;(4)关于教育的内容:“《六经》”:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》;(5)关于教学的方法:“因材施教”“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”。题干中,“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”的意思是“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的,我从没有不给予教诲的”。因此,这句话体现的教育思想是有教无类。C项正确。

  A项:启发诱导的意思是开导指点,使产生联想并有所领悟。与题干不符,排除。

  B项:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。与题干不符,排除。

  D项:诲人不倦体现的是教师要在学生成长中给予充分的人文关怀,耐心、细心、充满爱心地对待学生。与题干不符,排除。

  故正确答案为C。

  以上就是小学教师资格证考情分析的全部内容,考生如果想获得更多关于云南教师资格证相关资讯,如小学教师、常见问题、报考指南、面试技巧以及相关知识,更多云南教师资格证考试信息请关注云南教师资格网。

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