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云南小学教师资格证体育《双手低手投篮》教案解析

时间:
2021-12-03 11:41:42
作者:
叶老师
阅读:
来源:
云南教师资格网
  【导读】教师笔试成绩查询时间越来越临近了,相信很多同学也在积极备考接下来的面试,在这里云南教师资格网给各位小伙伴整理了一下小学教师资格体育试讲,含技能测试的教案,希望对各位小伙伴有所帮助。
云南小学教师资格证体育《双手低手投篮》教案解析

  一、教学目标

  1.能够说出双手低手投篮的动作要领,90%的学生投篮命中率得到稳步提高。

  2.通过分组练习,小组合作,发展灵敏性、协调性等身体素质。

  3.通过运动体验,提高对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。

  二、教学重难点

  【重点】

  速度快慢、手举球的高低和投篮力量之间的协调配合。

  【难点】

  投篮的准确性。

  三、教学过程

  (一)开始部分

  1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

  导入:同学们前面我们已经对篮球原地投篮进行了学习,现在你们尝试加大难度使用行进间运球低手上篮,同学们在投篮过程中思考影响到投篮命中率原因是什么?你们希望学习提高命中率的技巧吗?大家热情非常高涨,都想学习。今天就跟随老师一起来学习篮球双手低手投篮技术吧。

  2.队列队形练习:原地三面转法。

  组织教学:四列横队。

  要求:队列整齐,步伐一致

  (二)准备部分

  1.篮球运球绕圈跑

  方法:每人一球,绕篮球场边线运球跑,在运球过程中注意运球的控制球的落点,沿边线进行跑动。

  组织教学:跟随教师围绕篮球场进行。

  2.篮球操:腰间绕球,膝下绕球,全身绕球

  组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

  要求:节拍准确,动作到位,节奏感强。

  (三)基本部分

  1.示范

  提问:刚刚老师上篮的时候,和我们前面学习的单手肩上投篮有什么区别?

  学生回答:加了运球环节,并且是双手从篮下上篮。

  组织教学:八字队形站位。

  2.讲解

  动作要点:运球或行进时,当右脚或左脚起跨时,双手接球,接球后两臂放在右侧,以身体保护球,右脚落地后,左脚再向前跨一步,用力向上起跳,右腿自然提起,身体尽量向上伸展,双臂顺势向前方伸出。至最高点时,用手腕手指拨球,将球投出。

  3.练习

  (1)复习原地双手低手投篮。

  组织教学:四列横队,体操队形。

  (2)有球练习,进行行进间双手低手投篮练习。

  纠错:投篮举球时举的位置过高,跑动速度快时,仓促出手,影响命中率,纠正方法:重复原地举球练习,提示跑动中举球位置适当。

  组织教学:体育小组为单位,教师巡视指导。

  (3)快速行进间运球低手投篮练习。

  组织教学:体育小组为单位。

  4.优生展示

  组织教学:教师随机选择在练习过程中表现比较好的学生代表进行展示,在展示过程中要求学生认真观察和自己进行对比,发现自己的问题并且进行纠正。

  5.教学比赛—篮球三对三比赛

  组织教学:学生分成3人为一组,进行篮球三对三实战对抗,强调多运用今天所学的双手低手投篮技术得分。

  (四)结束部分

  1.放松活动—配乐拉伸。

  组织教学:四列横队体操队形

  要求:在音乐声中,进行拉伸活动。

  2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

  3.宣布下课、师生再见、回收器材。

  四、场地器材

  篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。

  五、预计负荷

  练习密度:30%~40%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等。

  六、课后反思

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