共筑学前教育人才成长的摇篮

　　董园长回顾和总结了2018年9月份工作室成立以来的前期工作，对2019年工作要点作了强调和说明，并就近期工作进行了细致安排。董园长要求各位成员在3月中旬完成以下几项工作:第一，结合自身岗位及分管工作制定个人年度学习成长计划，明确工作目标、具体措施;第二，选定参与研究课题;第三，对各自分管的工作作问题诊断，提出整改措施。在安排部署工作任务的同时，董园长还与大家交流了当前和今后学前教育发展的趋势，希望成员能与时俱进，努力提高自身专业水平和管理能力，以适应新时代幼儿教育发展需要。

　　近年来，国家大力发展学前教育，随着街道幼儿园的发展及“一村一幼”项目的推进和实施，在未来的几年里，安宁市对幼儿园管理人才将会有更多的需求，而人才的培养不是一朝一夕就可以一蹴而就的。为了储备学前教育管理人才，董园长在会上提出了新思路，决定扩大工作室辐射面，除教育体育局指派的成员外，将街道幼儿园的负责人列为学员，纳入工作室管理，让工作室发挥更广泛的辐射引领作用。董园长的思路和想法得到了全体参会人员的认同与赞许。

　　工作室将以建立学习共同体为目标，以岗位实践为主线，以自主研修为基础，以科研课题为切入口，充分发挥引领作用，不断激发成员自身优势，努力提升成员专业素质和管理能力，形成有利于后备人才培养的良好工作机制，实现优质学前教育资源共享，促进保教质量全面提高，积极探索幼儿园特色发展的共同目标，努力使“董丽琼名园长工作室”成为安宁市学前教育管理人才成长的基地和摇篮。